【作者】 李长俭；
【机构】 曲阜师范大学体育科学学院；
【摘要】 从协同学理论来审视体育舞蹈教学的差异和统一的观点,整体与部分、协同与竞争、自由与限制、偶然与必然的关系。体育舞蹈教学与训练系统的内部要素之间的协同与竞争,通过非线性的相互作用,并间接促进了系统的演化。协同与竞争是体育舞蹈教学过程中的一个重要手段,也是协同理论的重要思想,将协同学理论引入体育舞蹈授课教学训练中有利于该项目的快速发展。更多还原
