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高等医学院校公共选修课评价体系的构建和实践
【摘要】 本文介绍了海南医学院在公共选修课教学中构建评价体系的背景、做法、实践效果和体会。指出,海南医学院于2014年通过国家教育部组织的临床医学专业认证评估,其在公共选修课建设实施等方面开展了多项工作,构建了公共选修课评价体系。通过评价,调动了教师开课积极性,改变学生学习态度,更新教学管理部门管理理念,最终提高了公共选修课教学质量,提高医学人才培养质量,达到医学教育认证的目的。
【基金】 海南医学院教育科研项目(HYZ201302);海南省教育厅高等学校教育教学改革研究项目(Hnjg2015—43)阶段性成果
- 【文献出处】 新西部(理论版) ,New West , 编辑部邮箱 ,2016年11期
- 【分类号】G642;R-4
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