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大数据背景下植物种质创新系列课程实践教育探索

Exploration on the Practical Education of Plant Germplasm Enhancement Series Courses in the Context of Big Data

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【作者】 陈火英葛海燕吴娟刘杨

【Author】 CHEN Huo-ying;GE Hai-yan;WU Juan;LIU Yang;School of Agricultural & Biology,Shanghai Jiaotong University;

【机构】 上海交通大学农业与生物学院

【摘要】 从大数据时代的特征入手,分析了大数据背景下的开放性、个性化、交互性、创新性等的教育特征,提出了植物创新实验课程体系的顶层设计思路;构建了多样化的实践教学模式;设计了"基础知识15%+基本技能35%+创新能力30%+团队精神10%+网络互动10%"综合评价学生实验成绩的考核体系。

【Abstract】 In this paper,education features with opening,personalization,interaction,and innovation were analyzed in the context of big data.Also,a top design idea on experiment education of plant germplasm enhancement series courses was proposed,and a diversity of practice teaching mode was built.Furthermore,a comprehensive evaluation system of students’ experimental achievement was designed,including basic knowledge( 15%),basic skills( 35%),innovate ability( 30%),team spirit( 10%) and online interaction( 10%).

【基金】 2012上海高校本科重点教学改革项目(沪教委高【2012】49号);2014上海交通大学教改项目
  • 【文献出处】 实验室研究与探索 ,Research and Exploration in Laboratory , 编辑部邮箱 ,2016年07期
  • 【分类号】S32-4;G642
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】163
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