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论民族音乐思维对专业视唱练耳教学的影响
【摘要】 视唱练耳教学作为音乐学习的基础课程,对学生掌握音乐技能具有重要作用。随着信息交流和多元文化的冲击,加强专业视唱练耳教学中民族音乐思维的培养,是使我国音乐发展繁荣于世界舞台的有效途径。本文从我国专业视唱练耳教学中民族音乐思维的培养现状着手,分析了民族音乐思维的特性,最后对民族音乐思维对专业视唱练耳教学的影响进行了探讨,以期为我国专业视唱练耳教学的改革提供可靠参考。
【基金】 阜阳师范学院2015年度校级本科教学工程项目“视唱练耳教学对培植中国名族乐感的应用研究(2015JYXM38);亳州市2015年哲学社会科学规划课题“亳州地区稀有剧种保护与发展研究”(A2015001)研究成果
- 【文献出处】 辽宁广播电视大学学报 ,Journal of Liaoning Radio & TV University , 编辑部邮箱 ,2016年04期
- 【分类号】G642;J613.1-4
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