【作者】 张诗君；
【机构】 重庆市万州区教师进修学校；
【摘要】 "动手实践、自主探究、合作交流"是学生学习数学的重要方式,真正体现学生的数学学习是一个生动活泼、主动和富有个性的活动。教师在课堂教学中,应设计符合学生需求的数学活动,让学生在经历生活和知识的学习中发现问题,在思考和解决问题中促进学生的发展。更多还原
