【作者】 徐小红； 陈羽； 陈银辉；
【机构】 华南农业大学数学与信息学院；
【摘要】 数学模型教学是近年来新兴的一种教学模式,大部分高校都开设数学模型选修课和鼓励学生参加全国大学生数学建模竞赛。本文通过分析数学建模特点,研究数学建模给概率统计课程教学改革带来的启示,旨在将数学建模融入到概率统计教学过程,提高概率统计的教学质量。更多还原
