【作者】 肖义文； 任格物； 王燕舞；
【机构】 华中科技大学自动化学院； 襄阳市第五中学；
【摘要】 传统的教学方法存在一些弊端,而构建主义理论则强调以学生为中心,认为学生是主体,教师只是学生学习过程中的帮助和促进者。本文着重讨论建构主义的教学支撑环境,兼之互联网广泛、开放、交互的特性与教学支撑环境十分契合,因此将详细探讨基于互联网与建构主义的教学支撑环境。更多还原
