【作者】 刘建峰;
【机构】 南通职业大学;
【摘要】 文章从微课与翻转课堂的内涵和特点出发,阐述了基于微课的翻转课堂教学内容设计策略,并构建了基于微课的翻转课堂教学模式,提出了该模式的制约因素与实施建设。更多还原