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环境工程专业少学时化工原理实验教学改革实践
【摘要】 针对少学时化工原理实验教学中存在的问题,结合环境工程的专业背景,通过突出专业特色、建立调整教学内容、改进教学方式、优化考核模式等三个方面进行了教学改革与实践。实践结果表明,上述改革措施增强了学生的学习兴趣,显著提升了实验教学质量。更多还原
【基金】 扬州大学化工原理教学研究项目(0171750035237)
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【文献出处】
化工时刊
,Chemical Industry Times
,
编辑部邮箱
,2016年03期
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【分类号】TQ0-4;G642
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【被引频次】4
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【下载频次】109
