【作者】 朱霞萍； 胡晓荣； 孙永华； 周莉；
【机构】 成都理工大学材料与化学化工学院；
【摘要】 随着时代的发展,现代分析化学已经走出定性、定量分析的局限,进入一个新的阶段。"量"、"度"、"新"是分析化学课程教学的精髓,在教授学生分析化学基本原理、基本知识、基本技术的过程中,要好好把握"量"、"度"、"新"的输入。更多还原
