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基于微课的混合教学模式探索与实践
【摘要】 MOOC教学模式中如何将线上和线下各个要素有机融合,形成高效有序的教学模式是当前高校教学改革的重点问题,文章从混合学习基本理论出发,以软件工程专业《计算机网络》教学改革实施为样本,探索和实践以微课建设和应用为基础的"做-学-教-练"一体化新型混合式教学模式,并进行了教学效果实证分析。
【基金】 江西省教改资助项目(JGJG-14-5-18;JXJG-14-5-11);华东交通大学课堂教学改革项目(2015)
- 【文献出处】 才智 ,Ability and Wisdom , 编辑部邮箱 ,2016年21期
- 【分类号】G434
- 【被引频次】8
- 【下载频次】307