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学科教育渗透社会主义核心价值观的途径探析

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【作者】 王馨乐赵楠

【机构】 延边大学政治与公共管理学院

【摘要】 党的十八大以来,社会各界掀起了研究社会主义核心价值观的热潮,在分析如何将社会主义核心价值观渗透入学科教育时,应当从整体的高度了解社会主义核心价值观的含义,明确看到社会主义核心价值观对于学科教育具有重要的意义,从而进一步探索将社会主义核心价值观融入学科教育的途径。

【关键词】 社会主义核心价值观含义意义途径
  • 【文献出处】 才智 ,Ability and Wisdom , 编辑部邮箱 ,2016年18期
  • 【分类号】G641
  • 【被引频次】3
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