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模拟“手术入路”自主探究式教学法在局部解剖学实习中的应用

Using simulated operation and self-directed inquiry approach in the clinical practice of regional anatomy practice

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【作者】 崔晓军； 王晓红； 李哲； 郭金华； 陈晓佳； 唐木生；

【Author】 Cui Xiaojun;Wang Xiaohong;Li Zhe;Guangdong Medical University;

【机构】 广东医学院基础医学院；

【摘要】 目的:探讨局部解剖学实习中采用模拟"手术入路"自主探究式教学法的教学效果。方法:在2012级本科临床医学专业分别抽取两个班作为实验组和对照组,两组进行对比性研究。结论:模拟"手术入路"自主探究式实习法既能培养学生的实习兴趣和知识探究习惯,也能激发学生自主学习的动力和提高实习动手的积极性,是局部解剖学实习的一种行之有效的方法。

【Abstract】 Objective: To use simulated operation and self-directed inquiry approach in the clinical practice of regional anatomy practice. Methods: clinical medicine students enrolled in 2012 participated. Conclusion: the new approach can motivate students to learn and is effective for the teaching of regional anatomy.

【关键词】 局部解剖学； 实习； 模拟“手术入路”自主探究式教学法；
【Key words】 Regional anatomy； practice； simulated operation and self-directed inquiry approach；
【基金】 广东省高等教育教学研究和改革项目:局部解剖学“多维化”教学模式的探索与实践(GDJG20142231)
  • 【文献出处】 中国高等医学教育 ,China Higher Medical Education , 编辑部邮箱 ,2015年06期
  • 【分类号】R-4;G642
  • 【被引频次】7
  • 【下载频次】102
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