【作者】 楼征； 张卫； 卓冬兰； 李丽； 刘佳； 赵志青； 沈洪兴；
【机构】 第二军医大学附属长海医院；
【摘要】 利用盆腔可视化教学系统,以学员为中心,采取分层次、多方法教学模式讲授临床教学中的重点、难点,以满足不同年资、来源的进修医师、研究生和本科生学习需求,取得了很好的效果。更多还原
