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如何在脑神经教学中培养学生的学习能力

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【作者】 张秀芳；

【机构】 山东理工大学；

【摘要】 根据脑神经一节知识的特点,运用教育学的巩固性原则、直观性教学原则、整体优化原则,将知识教学与策略教学相结合,使学生在掌握知识的同时增强学习能力。

【关键词】 脑神经； 学习能力； 人体解剖生理学；
【基金】 山东理工大学第一批“课堂教学卓越计划”项目“基于问题学习模式的解剖生理学课程体系的构建与实践”成果之一
  • 【文献出处】 卫生职业教育 ,Health Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2015年02期
  • 【分类号】G642;R-4
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