【作者】 夏贵华；
【机构】 湖南外贸职业学院；
【摘要】 翻转课堂实现了传统课堂中知识传授与知识内化两个阶段的颠倒。根据学科特点和学习者特征,通过对翻转课堂内涵的解读,围绕教学微视频设计、课堂活动设计等关键因素进行探讨,以期达到高职财务管理教学改革的目的。更多还原
