【作者】 李红岩； 王学梅；
【机构】 河南工业大学信息科学与工程学院； 河南工业大学粮食信息处理与控制教育部重点实验室；
【摘要】 高等学校的专业认证以毕业生的培养质量为考核目标,从而引导专业教育教学观念的转变,以培养能够适应社会发展需要的后备人才。本文着重探讨了专业认证对本科教育教学改革的指导意义,并提出了具体的改革思路和策略。更多还原
