【作者】 杨利英； 盛立杰；
【机构】 西安电子科技大学计算机学院；
【摘要】 针对数据结构的课程性质以及课堂教学中学生积极性不高的问题,探讨提升该课程课堂教学效果的六种方法,同时介绍在教学实践中进行的具体应用,说明提出的方法能显著提高学生学习的积极性和参与度,进而提升课堂教学的整体效果。更多还原
