【作者】 沈利香；
【机构】 常州工学院计算机信息工程学院；
【摘要】 针对网络协议双语教学实际,分析网络协议双语教学模式、教材选取、多媒体课件制作、课程讲授方法、实验项目指导、课程考核等各方面内容,提出网络协议双语教学质量三级评价指标体系,从教师因素、学生因素和教学材料因素3方面构建该指标体系,采用层次分析法得出各个指标的权重。更多还原
