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电影《狼图腾》的地理教学意义探讨

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【作者】 薛晓； 郭志永； 王晓惠；

【机构】 河南大学环境与规划学院； 河南大学教育科学学院；

【摘要】 <正>一、《狼图腾》剧情所体现的地理知识新课改要求教师构建开放式地理课程,强调信息技术在地理学习中的应用。在影视媒体极其普遍的今天,将电影引入地理课堂教学,结合传统的教学手段,使课堂教学内容由静态的知识灌输转变为图、文、声、像并茂的动态传播[1],不仅可以激发学生学习的兴趣,还会使地理课堂教学事半功倍。《狼图腾》所展现的广袤的草原、淳朴的民风、唯美的天鹅湖、悠长的蒙族歌曲和浓郁的草原气息给观众留下深刻印象,该作品向观众展

【关键词】 狼图腾； 地理课堂教学； 地理知识； 地理课程； 动态传播； 课改要求； 课堂教学内容； 影视媒体； 教学手段； 教学素材；
【基金】 河南省教育厅教改项目(项目编号:2014-JSJYYB-005)
  • 【文献出处】 地理教学 ,Geography Teaching , 编辑部邮箱 ,2015年21期
  • 【分类号】G633.55;G431
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】295
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