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大众化教育时代不同层次大学的教育质量标准
【摘要】 在高等教育进入大众化阶段,教育质量应该如何确定成为难题。有必要讨论高等教育阶段的各层次大学的共性和个性特点及其质量观。并对不同层次大学教育的目的做出阐述,给出如何提高教育质量的基本标准。更多还原
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【文献出处】
长春理工大学学报(社会科学版)
,Journal of Changchun University of Science and Technology(Social Sciences Edition)
,
编辑部邮箱
,2015年10期
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【分类号】G640
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【下载频次】49
