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以职业为导向的差异化高职英语课程体系设计研究

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【作者】 姚巍

【机构】 淮安信息职业技术学院

【摘要】 高职教育在社会不断发展过程中逐渐显现其优势,尤其实在应用型学科方面的教学,高职教育一直具有不可比拟的作用,高职英语学科是近些年来比较热门的学科,学生和家长都非常青睐,而基于职业导向的高职英语课程体系设计是从学生的个体差异出发,进行差异化教学,对于高职院校的英语教学发展有巨大的意义,本文针对这个问题进行几点分析研究。

  • 【文献出处】 才智 ,Intelligence , 编辑部邮箱 ,2015年32期
  • 【分类号】H319.3
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】29
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