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批判性思维在大学英语阅读教学中的应用

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【作者】 康林;

【机构】 唐山学院;

【摘要】 传统的大学英语阅读教学注重对学生阅读能力的培养,缺乏对学生思维方式的锻炼,学生课堂参与度不高。教师将批判性思维引入英语阅读教学之中,通过提出问题、鼓励学生提问、分组讨论等方式能够激发学生的学习兴趣,提出独到的见解,对学生创新能力的提高有积极影响。本文介绍批判性思维的基本概念,阐释如何将批判性思维引入大学英语阅读教学之中,给当前英语阅读教学提供参考。

  • 【文献出处】 才智 ,Intelligence , 编辑部邮箱 ,2015年14期
  • 【分类号】H319.3
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】126
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