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从英语学习动机谈农村留守儿童“英语难”问题的解决
【摘要】 在农村留守儿童众多的生存及学习问题中,英语学习问题被认为是学习中的重大障碍之一,"英语难"已经成为留守儿童群体普遍反映,亟待解决的问题。本文立足于英语教学的相关理论,分析了农村留守儿童英语学习动机缺乏的原因及背景,并根据基本动机理论提出相关解决方案。
【基金】 辽宁省大学生创新创业训练计划项目“农村留守儿童教育现状及对策研究——以辽宁省丹东市农村为例”,项目编号:201310165013
- 【文献出处】 才智 ,Intelligence , 编辑部邮箱 ,2015年08期
- 【分类号】G623.31
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