【作者】 龚维红； 潘文明； 戴群；
【机构】 苏州农业职业技术学院；
【摘要】 随着职业教育教学改革的深入,教学资源系统性开发与利用的重要性日益突出。本文根据苏州农职院建设植物与植物生理资源库的经验,提出专业基础课资源库建设应遵循"面向专业、面向学生、面向实践"的"三面向"思想。更多还原
