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案例结合seminar应用于中药化学教学改革
【摘要】 目的:案例教学法与seminar教学模式相融合,应用于中药化学本科教学实践,并分析了教学效果及存在问题。方法:针对我校药学院2010级中药学专业本科生(共372人),187人参与教学改革,185人采用传统授课方式,并对最终成绩进行比较。结果:通过期末平均成绩比较发现,实验组学生的学习成绩较对照组提高了6.7%。结论:案例结合seminar应用于中药化学教学,学生的学习成绩和动手能力均有了显著提高,可以推广。
【关键词】 中药化学；
案例教学；
seminar教学模式；
教学改革；
- 【文献出处】 中国高等医学教育 ,China Higher Medical Education , 编辑部邮箱 ,2014年08期
- 【分类号】G642;R-4
- 【被引频次】2
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