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SSE模式在儿科学“液体疗法”教学中的应用研究

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【作者】 李晓梅； 朱淑霞； 唐慎华； 贾秀红；

【机构】 滨州医学院附属医院；

【摘要】 目的提高儿科学"液体疗法"教学质量。方法实验班(64人)采用SSE模式教学,对照班(63人)采用传统教学模式。结果实验班有更多的学生能够较好地完成病例分析及制定补液方案,并且理论考试总成绩及临床应用类题目成绩优于对照班(P<0.05)。学生问卷调查结果显示,SSE模式有利于学生主动学习。结论 SSE模式在儿科学"液体疗法"教学中取得了理想的效果,学生能较好地掌握所学内容,提高了学习的主动性和临床实践能力。

【关键词】 SSE模式； 儿科学； 液体疗法；
【基金】 滨州医学院2012年教学改革与研究项目(JYKT201241)
  • 【文献出处】 卫生职业教育 ,Health Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2014年15期
  • 【分类号】R-4;G642
  • 【被引频次】2
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