【作者】 徐明丽； 李志成； 田卫东；
【机构】 甘肃省卫生学校；
【摘要】 工学结合培养模式下,教材内容与岗位实践对接至关重要。通过分析教材建设背景、现用教材存在的问题、护理岗位实际需求,从明确定位、优化内容、增加趣味性3个方面阐述中职护理专业药理学教材建设的一些探索和设想。更多还原
