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坚持专业特色,综合三大要素——关于高职艺术设计专业教学计划修订的一些建议
【摘要】 教学计划的修改和制定,是教学正式开展之前的一项不可或缺的工作。高职艺术设计教育,也是如此。不过,谈及如何才能使教学计划修订得更加科学合理,大家却各执一词,众说纷纭。笔者就此也提出了一个"一坚持、三结合"观,希望对解决这个问题有所启发。更多还原
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【文献出处】
艺术科技
,Art Science and Technology
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编辑部邮箱
,2014年10期
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【分类号】J50-4;G712
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【下载频次】20
