【作者】 陆瑞群； 庞广福； 冯治；
【机构】 右江民族医学院；
【摘要】 在医学生物学教学过程中,综合运用让学生扮演"小老师"、与理论知识相结合、播放实验录像、适当采用课堂考核以及教研结合等方法激发学生的学习兴趣,促使学生更加积极主动地完成实验课程,提高教学质量。更多还原
