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病例导入式教学法在药理学教学中的应用及体会
【摘要】 病例导入式教学法是以病例为先导,问题为基础的教学方法。针对药理学学科特点,在理论教学中引入临床病例,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生临床思维和分析问题、解决问题的能力,提高药理学教学质量。更多还原
【基金】 黑龙江省教育厅规划课题(GBC1213032)
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【文献出处】
齐齐哈尔医学院学报
,Journal of Qiqihar University of Medicine
,
编辑部邮箱
,2014年22期
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【分类号】R-4;G642
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【被引频次】4
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【下载频次】77