护理教学中人文精神教育现状研究

【摘要】 <正>近年来,对护理专业学生(简称护生)进行人文精神教育的问题备受关注,强调人文精神与专业教育的结合是众多护理教育家的理想。人文精神主要靠自身养成而非他人教成。然而,由于受到各种社会思潮的影响,功利主义的态度与实用取向已成为当代大学生学习的主要价值取向,许多护生对人更多还原