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互动式大学物理教考分离题库设计
【摘要】 本文针对大学物理分层教学特征,设计一种将教务系统和题库相联系、将教学过程和考试相结合的互动式大学物理教考分离题库.在保持传统教考分离的权威与公正性基础上,加强教师和学生的教学主体地位,有效提高教与学的积极性,有利于大学物理分层次教学目标的全面实现.
【基金】 南京信息工程大学教改课题(项目编号13JY070)
- 【文献出处】 江苏第二师范学院学报 ,Journal of Jiangsu Second Normal University(Social Science) , 编辑部邮箱 ,2014年02期
- 【分类号】G642;O4-4
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