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驻学:高校联合培养本科生的有效模式——基于南京师范大学“驻学”的个案分析
【摘要】 随着高等教育进入大众化阶段,提升高校办学质量,实现学校的内涵式发展已经成为一种共识。促进高校之间优质资源共享,利用"驻学"联合培养本科生是一种新尝试。南京师范大学与国内一流高校合作,遴选优秀本科学生赴"985"高校进行"驻学"联合培养。经过多年探索和实践,在"驻学"联合培养的模式、运行机制、实施效果等方面积累了一定的经验,有利于为其他高校展开"驻学"培养本科生的实践提供思路和启示。
【基金】 南京师范大学2012年度党建与思想政治教育重点研究项目(DS2012B009)
- 【文献出处】 江苏高教 ,Jiangsu Higher Education , 编辑部邮箱 ,2014年01期
- 【分类号】G647
- 【被引频次】5
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