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动机替代对学风建设的影响及对策研究
【摘要】 学风是学校治学精神的重要体现。学风建设最重要的是要提升学习的内在驱动力,而动机替代机制往往会导致人们用外再刺激因素来替代学习的内在驱动动机,对学风建设产生负面影响。只有回归教育本质,做细致的教育工作,适度减少奖惩和管理活动,才能使学风建设落到实处。
- 【文献出处】 三峡大学学报(人文社会科学版) ,Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences) , 编辑部邮箱 ,2014年S2期
- 【分类号】G641
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