【作者】 黄杰； 沈为民； 沈常宇； 吴海江；
【机构】 中国计量学院；
【摘要】 结合大学生专利教育指导过程中发现的问题,提出了以学校宣传教育引导、以组织对象分类教育指导和基于学生个人分层指导的专利教育指导方法,取得一定的成效。更多还原
