【作者】 张亚宁； 潘宗友；
【机构】 兰州石化职业技术学院；
【摘要】 随着近年自主招生规模的扩大,同一个班级中存在着不同知识层次水平的学生,因材施教、水平区别化教学法的实施,明显地提高了教学质量和教学效果。更多还原
