【作者】 陈龙发； 孙丽杰； 李宝昌；
【机构】 黑龙江建筑职业技术学院督导室、市政工程学院；
【摘要】 该文分析高职院校督导制度下的"督"与"导"的关系,提出了相应实施措施,结合高职院校教学改革,对新形势下高职院校督导制度进行大胆的探索,引入竞争激励机制,为建立完善教学督导机制提供借鉴和探索。更多还原
