【作者】 于吉花；
【机构】 广东科学技术职业学院；
【摘要】 本文以共生影响因子为主线,研究职业培训对共生主体、资源及约束条件的作用与影响,提出以偏利共生为基础,强化职业培训增强人力资本,依托产业、行业调整促进外来务工人员融入的建议。更多还原
