【作者】 褚国勇； 沈宇桓； 刘华；
【机构】 湖北宜城市人民医院神经内科；
【摘要】 <正>阅读和书写是人类语言功能的高级阶段,是在口语表达的基础上发展起来的。大脑损伤后所致的阅读和书写的功能障碍一直是神经心理学家研究的课题。收治失读伴失写症患者2例,并结合文献探讨其神经心理学机制。更多还原
