【作者】 张晖；
【机构】 西北大学现代学院；
【摘要】 足球运动迎合了大学生在心理方面的实际需求,有利于提高大学生的心理承受能力,形成集体协作精神。高校足球教学中培养学生非智力因素的途径主要是:努力鼓励学生发挥特长,激发学习动机;运用各种各样的教学方法与手段,帮助学生形成顽强拼搏的意志。更多还原
