【作者】 余斌； 张建民； 吴满芳；
【机构】 江西省化学工业学校；
【摘要】 以培养学生职业能力为本位的中等职业教育的发展,要求改变以知识为本位的传统评价方式,建立以能力为核心的学生评价模式。本文从学生评价的内容、评价方法、评价层面等方面进行中职学校评价模式的改革。更多还原
