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建构主义视角下的文献检索课教学

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【作者】 赵玉冬；

【机构】 江苏教育学院图书馆；

【摘要】 以建构主义为视角,从主题、意义、情境及多元化教学评价和学习监控等方面分析了文献检索课的教学改革。

【关键词】 文献检索课； 信息素质教育； 建构主义； 情境建构； 意义建构；
【基金】 江苏省教育科学研究院、江苏教育学院基金项目——科学研究“十一五”规划第三期课题(项目编号:Jsjy2009yb04)研究成果之一
  • 【文献出处】 图书馆理论与实践 ,Library Theory and Practice , 编辑部邮箱 ,2013年02期
  • 【分类号】G252.7-4
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】375
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