【作者】 黄朝晖； 马进；
【机构】 北京电子科技职业学院；
【摘要】 本文在分析五年制高职英语教学存在的问题的基础上,对五年制高职英语教学的策略进行了探讨。为了有效进行五年制高职英语教学,教师应进行教学态度的转变、教学方法的创新、教学手段的改革和评价方法的调整。更多还原
