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PBL结合CPC教学法在病理学实验教学中的应用

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【作者】 刘勇； 李星； 张翠薇； 杨成万；

【机构】 泸州医学院；

【摘要】 以问题为基础学习(PBL)的教学法为传统医学教育提供了许多值得借鉴之处,在临床病理讨论课(CPC)教学的实际应用中具有突出的优势。本文探讨了PBL教学法在CPC中应用的理论可行性、主要教学过程和教学效果以及意义。

【关键词】 病理学； PBL； 临床病理讨论； 教学法；
【基金】 泸州医学院教学改革资助项目(2011078)
  • 【文献出处】 教育教学论坛 ,Education Teaching Forum , 编辑部邮箱 ,2013年47期
  • 【分类号】G642.4;R-4
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】67
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