【作者】 胡炬波； 吴芳；
【机构】 浙江建设职业技术学院人文与信息系；
【摘要】 随着高职院校的校园信息化发展,教务管理中传统的手工排课逐渐被智能排课取代。本文利用遗传算法针对学院公共基础课程排课问题进行了研究,结合学院自身特点,如男女人数比例差距悬殊、各种资源不足因素,提出适合学院特色的公共基础课排课系统。更多还原
