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化解德育投入大、收效微的尴尬

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【作者】 施健；

【机构】 江苏省海门市东洲小学； 东洲小学教育管理集团；

【摘要】 <正>当新一轮课改走过10年光阴的时候,学校德育投入大而收效不佳的尴尬局面依然存在。面对这一困境,学校德育亟须深度变革,如何变革?路在何方呢?笔者以为,立足儿童生活,着力推进校本课程的构建工程、行动策略的提升工程、实施方式的优化工程,实实在在将"立德树人"融入学校生命之中,真正让德育生动起来,美丽起来,扎实起来。一、让校本课程丰富多样每所学校都有着其独特的传统优势和文化底蕴,这是校本德育课程构建的最好资源。"让每一个师生热爱生命,让爱

【关键词】 立德树人； 行动策略； 活动课； 热爱生命； 道德实践活动； 道德教育活动； 文化底蕴； 实效性问题； 儿童生活； 深度变革；
  • 【文献出处】 中国德育 ,Moral Education China , 编辑部邮箱 ,2013年17期
  • 【分类号】G41
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】33
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