【作者】 严京海；
【机构】 武汉工程大学；
【摘要】 高等学校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,它是稳定教学秩序、提高教学质量、培养合格人才的重要保证。本文针对国内高校学生循环利用教材的现状,阐明了教材循环利用的意义,明确了教材循环利用的基本原则,提出了循环利用教材的思路。更多还原
