【作者】 刘全生； 候建华； 杨魁胜； 张希艳； 柏朝晖；
【机构】 长春理工大学材料科学与工程学院；
【摘要】 结合长春理工大学材料科学与工程学院的特色介绍材料物理性能课程定位、设计,并结合多年从事材料物理性能的教学经验,提出理论联系实际法、启发式、自主学习法、讨论式教学和案例式教学五种辅助式课堂教学方法,认为采用这些教学方法可以有效促进课堂教学质量。更多还原
