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探讨高职教育“工学结合”的会计人才实践能力培养的模式
【摘要】 传统的高职教育会计人才培养出来的学生不适应现代社会的需求,社会实践能力低,竞争力不足,必须加强学生实践能力的培养,走工学结合的道路,本文就会计人才实践能力培养的模式进行探讨。更多还原
【基金】 2011年保定市哲学社会科学规划研究项目《规范发展职业教育会计人才培养的现实路径研究》(项目编号:201102212)项目成果
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【文献出处】
知识经济
,Knowledge Economy
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编辑部邮箱
,2012年01期
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【分类号】F230-4
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【下载频次】40
